1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > 六年级上册语文第四单元作文写作指导「」

六年级上册语文第四单元作文写作指导「」

时间:2023-09-11 00:21:53

相关推荐

六年级上册语文第四单元作文写作指导「」

六年级上册语文第四单元作文写作指导「精选」

导语:六年级上册第四单元作文是针对浪费资源和污染环境写一份建议说或看漫画写感受编故事。下面是小编为您收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。

【习作要求】

生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。

写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,在写称呼,然后写建议的具体内容,最后写上建议人的姓名和日期。

【写作指导】

建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。

建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。

格式:

1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。

2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。

3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期 写在建议人姓名的下方。

写建议书具体应该注意以下几点:

1、从实际出发,实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。

2、说话得体,有分寸

首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。

3、内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

4、语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

【写作素材】

①节约每一张纸。

②在需要传达问候和祝福时,尽量不使用纸制的贺卡。

③不使用一次性筷子。

④节约每一滴水,保护长江水资源不受污染,不往江中扔垃圾。

⑤不使用塑料袋,自觉抵制白色污染。

【优秀范文】

范文1:写给白市驿政府的一封信

尊敬的各位镇领导:

你们好!地球妈妈哺育着人类,她慷慨地向人类提供各种资源,但是人类的行为让我们感到震惊。

白市驿的梁滩河,以前的河水是清澈见底,鱼虾们在河水中玩耍嬉戏,小河时不时还唱出一首首欢快的歌曲,使人们在闲暇之余心情得以放松。

可是,现在梁滩河的河水浑浊不清,鱼虾们都离开了这个赖以生存的“家园”。垃圾是梁滩河的“兄弟”,苍蝇是他的“伙伴”。梁滩河的这些变化,都是因为生活在周围的居民们肆意丢弃垃圾,随意排放废水,造成了严重的环境污染。为了让梁滩河的水更清,我提出以下建议:

1、请梁滩河上游的工厂不要把污水再排放到梁滩河,人们也需要改掉乱丢垃圾的坏习惯。

2、对梁滩河周围的居民们进行保护水资源的宣传,并发放宣传单。

3、在梁滩河周围有工厂的地段,可以建一些污水处理站。

4、在梁滩河两岸居民居住密集的地方建一些垃圾处理站,并贴块告示:请勿乱扔垃圾!

我相信通过领导们和居民们的共同努力,梁滩河的水会更清,白市驿的天空会更蓝!让我们一起保护自己生活的环境吧!

范文2:市长叔叔:

您好!我是一名小学生。我生在南宁,长在南宁。现在南宁从一个不知名的城市变成了中国著名的绿色城市。连马路边上各式各样的垃圾桶都美极了。

但是我却发现了一个严重的问题。那天,我和妈妈去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心出门的,可是当我们去公交车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾散发着一种难以忍受的腐臭味。路过的行人纷纷捂着鼻子绕道走。

后来凡是我去过的地方,我都会留意垃圾桶有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种能把垃圾倒出来。可为什么发臭呢?我问了问清洁工人。原来,因为垃圾桶是固定的,工人们的手伸不到底部,垃圾又不能倒出来,所以一部分垃圾就留在里面,时间一长就散发出了阵阵的腐臭味。

由此可见,垃圾桶发臭,不是因为清洁工人不尽责,而是因为垃圾桶设计的有问题,在此我希望,为了南宁的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计一些既实用又好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气了。

范文3:校园环保建议书

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:你们好!

阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来,我校一直努力绿化、美化、净化校园,并荣获“绿色学校”。

但是,肆意被浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议:

1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

建议人:XXX

更多相关热门文章推荐阅读:

1.人教版四年级上册第五单元作文写作指导

2.四年级上册语文第四单元作文写作指导及例文

3.六年级上册语文第六单元作文写作指导

4.人教版六年级上册语文第三单元作文写作指导

5.六年级语文上册第一单元作文写作指导以及参考范文

6.三年级上册语文第四单元作文写作方法指导

7.人教版四年级上册语文第二单元作文写作指导

8.六年级上册第五单元作文写作方法指导【荐读】

9.人教版六年级上册语文第八单元作文写作指导

【六年级上册语文第四单元作文写作指导「精选」】

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。