习作目标：
1.确定写作对象，运用第二人称叙事，表达自己对这个人的情感。
2.通过对印象深刻场景的描述，把事情写具体。
写作技巧：
通过一件事或者几件事表现一个人的“好”；
选取典型事例，具体描述当时场景，表现人物特点，还可以写一写自己当时的心理活动。
作文提纲：
开头：引出对象，点名特点。
中间：点明“有你，真好”的原因（略写），列举典型事例（详写），表达真情实感（略写）。
结尾：进行总结，点明中心，升华主题。
写作时用上学过的表达技巧，如外貌、语言等描写，拟人、比喻等修辞手法，使人物形象更具体鲜明，前后照应。
词句段运用：
饱经风霜的脸：让我想到老人经历生活的磨难后，满是皱纹的脸。
饱经风霜的老屋：让我想到一所经历了百年风雨的老房子。房子破旧不堪，下雨时漏雨，刮风时漏风，虽然现在已无人居住，但是它见证了几代人的成长。
饱经风霜的大树：让我想到一棵大树，经历了风霜雨雪甚至电闪雷击，仍然顽强地生长。
树林深处：让我想到树林里的小木屋，护林员在那一住就是几十年，用自己的青春守护着周围的山林。
秋天的深处：让我想到了秋天最美的景色，枫叶红得似火，燃烧了整个山坡黄叶轻轻飘落，好像蝴蝶在轻轻飞舞。
心灵的深处：让我想到藏于内心的秘密，童年是内心深处最柔软、最美好的回忆。
日积月累：
第一句意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫，这两句表现了鲁迅对孩子深厚的感情，其中渗透着鲁迅对革命后代的殷切期望。
第二句意思：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路，也就是说要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。
第三句意思：民族精神对于一个民族和国家来说很重要，是一个民族生存和发展的强大动力，只有发扬民族之魂，民族才能站立起来，国家也才能得到发展。
第四句意思：从古至今，中国出现过为人民埋头苦干的人，为人民利益上书请命的人，为人民利益奋起反抗的人，甚至有的人为人民利益而英勇牺牲，这些人都是中华民族的英雄，是他们推动了中国的进步、发展与富强。
拓展：
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
倘只看书，便变成书橱。
我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。 #Hi学季好物分享#
