口语交际：
在请求支持时，态度要诚恳，保持微笑，眼神注视对方，注意措辞，表达清楚，陈述观点时要有条理性。
习作四：
围绕主要人物展开丰富的想象，创编生活故事。把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境和人物的心理活动。
1.认真审题，确定内容。
2.联系生活经验，发挥想象，构思情节。
3.关注故事情节完整生动，围绕主要人物展开，用上描写人物的修饰语，还可以去写人物的心理活动，塑造人物形象。
4.描写故事发生的环境，通过环境渲染某种氛围，侧面衬托人物的特点。
提纲：
开头（点明时间、地点、引出丁香花）；中间（叙述事件起因、经过、结果）；结尾（再次引出丁香花，表达尊师爱师的主题）。
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《回乡偶书》翻译：
这是一首七言绝句，描写了诗人回到家乡时的情景。
我少年时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，家乡的儿童们看见我都不认识我，他们笑着询问我：客人是从哪里来的呀？
赏析：
这是一首久居异乡，返回故里的感怀诗。第一句写诗人数十年久居他乡的事实，第二句写诗人虽然年老，但却还保留着一口纯正的乡音，第三、四句从儿童着笔，通过儿童的问话引出了诗人的感慨。全诗在有问无答中作结，抒发了诗人对人生易老，世事沧桑的无限感慨。
快乐读书吧：
通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写，感受人物形象。
