课文笔记
课文结构
学习指导
本课的学习目标共有四个，分别为：
第一，会写“涯，莺”两个字。
“涯”要注意和“崖”的区别，一个与水有关：学海无涯苦作舟、天涯海角；一个与山有关：悬崖峭壁。
“莺”要注意与“鹰”的区别：黄莺、老鹰。
第二，有感情地朗读课文。 背诵课文。默写《浪淘沙》(其一)。
小学阶段古诗词课文都要求背诵，《浪淘沙》（其一）文字比较简单，生字词较少，还要求默写。
可在熟读并理解意思的基础上进行背诵，还可结合课文结构，先看着课文结构背诵，再脱离任何提示背诵。
第三，借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。
可结合课文插图进行想象，这样也能更好地辅助理解和背诵。
第四，了解《书湖阴先生壁》中诗句表达的特点。
结合课后第四题，发现诗句里的对仗。
