公德意识是一个人基本素质的体现，而好的公德意识需要从小去对孩子进行教育，因为孩子无论做任何事，内心素质意识是不会随着变化而改变的，这是一个人的底线，也是做人最重要的一环。这对孩子影响是最直接、最深刻的。
我们生活当中其实有很多例子，而现在很多人都不存在公德意识这一说，当然就别提孩子了。
1.比如说爸爸送孩子上学，爸爸帮忙拿着书包，孩子手里拿着街边买的包子吃着，不一会吃完过后孩子随手就把塑料袋扔在了地上，当爸爸的就当若无其事没发生一样，没有任何指责孩子的行为。
2.或者在公交车上，一个孩子看到老太太上了公交车，想着给老人让座位，结果孩子刚站起来就被一旁的父母给阻止了。
这些例子大家肯定都见过？每天也都在重复上演，要知道这些父母是不会让别人有所好感的，连带孩子也被问题父母教育而连累。毕竟在公共场合，大家还是喜欢那些有素质、有道德的孩子。
不过还是有一些父母，在教育孩子功德的问题上很是看重。对自己的孩子上下学，遇到老人就会跟孩子讲：“轮到你表现的时候了！”本是一个很正常的事情，但是在现实当中就显得很不“正常”，周围人也都会将目光投放到孩子身上，而老人看到孩子给让座位，当然回复也不尽相同！有的老人会说谢谢孩子，当然也有不说话的认为这样理所应当。
相信绝大多数人看到孩子给别人让座，都是非常赞赏这样做的，公德心体现在生活的方方面面，是平常的自我约束。这涉及到交往能力，自己的行为习惯和社会融入能力等。是一个综合的表现，那么如何去培养孩子养成良好的公德意识呢？
一、和孩子说发生身边的事情
身边这样的事情太多了，妈妈带着孩子放学在往家走，看到前面有个人手里拿着一包纸，结果用完了就随地乱扔。这时候妈妈就问孩子：“前面那个人用完手指就随地乱扔，你认为他做的对吗？”孩子肯定会说：“他做的不对”很快，旁边的环卫工人就过来把之前的那个人扔的垃圾给扫走了。
所以要让孩子自己先做到守则，再去做别的事，不要因为别人的所作所为影响到自己。也不要小看这些生活当中的例子，要知道公德心就是要靠这样的小事来培养，正是通过这一点一滴的积累，才能建立起孩子公德心。
二、让孩子知道什么不可以做
社会公德这并没有什么明确的规章制度来要求，这个概念比较的模糊，是普遍认可的一种“规矩”。而在教育前期，我们就要给孩子一些行为准则，知道什么不能做，把最基本的行为跟孩子列举出来。
1.自觉遵守公共场合秩序。每个公共场所都有自己的规章制度，例如在电影院就不能大声喧哗，不能打扰到别人。过马路的时候要看好红绿灯，一定要等到绿灯亮起的时候在过马路等。
2.爱护公共物品。对于公共设施要学会爱护，例如路边的大树，公交站牌，垃圾箱等等。在一些景区公园就不要随意刻字，对于那些破坏公务的人要及时阻止，不要当做“看不到”！
3.保持卫生。要维护公共卫生，不能在外面公共场所随便乱扔垃圾，爱护草坪不乱涂乱画。
三、多参加社会公益活动
例如给公益组织捐款，给社区多做一些自己力所能及的事，当然捐款也要擦亮双眼，分辨对方到底是不是“正规机构”，是否会公布捐款款项用途。让孩子多站在对方角度考虑事情，先从小事做起，不怕做得多少，最重要的是坚持下去。
贵在坚持，在现在这个社会公德意识欠缺的情况下，就更要做好自己，这是每个人的事情，每个人也都有责任去维护。
也建议家长多给孩子看看这样的绘本，有助于孩子公德意识培养维护，十本才五十块也没有多贵，建父母们给孩子看看，当然要是觉得不合适，是支持7天无理由退货的，详细内容点进去看看里面什么都有。
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