近年嚟随着教育嘅制度嘅不断完善，学生们上堂上所学知识都喺不断噉发生住变化，其中最明显就系课本内容嘅不断改编，喺90年头，鲁迅嘅文章系每个学生都会学习嘅内容，好似大家所熟知嘅闰土，系好多80后共同嘅嘢。不过近排，细心家长都发现咗，喺课本上有住鲁迅嘅文章越嚟越少咗，点解会出现呢种情况呢？
作为一个时代嘅大作家嘅，鲁迅嘅文章深度系有目共同嘅，都可能正系因为呢个原因嘅，佢先慢慢由小学课本度消失嘅，话晒畀一个年仅十来岁仔，去理解鲁迅生嘅深层次嘅思想，确实系件困难嘅嘢。鲁迅先生好文章都系有住真相意义架。嘅，只有喺思想更为成熟时，先至可以真正明白佢所要表达嘅意境。
除咗呢D，都有人认为鲁迅生嘅文章多数系对当时社会种种唔公现象嘅批判，有唔少消极情绪喺里面，都唔系好啱学生睇书，而且佢观点比较贴合当时嘅社会现象，而家嘅中国社会一早经发生咗翻天覆地嘅变化，如果翻抄硬地套用鲁迅生，当年嘅谂法，都确实唔系好啱。仔嘅理解能力有限，噉看待事物嘅野都比较简单，如果畀佢揿住课本内容去理解呢个社会，显得都唔掂。
仔嘅成长系一个循序渐进噉过程，喺佢哋思想仲未完全成熟，如果俾个文章嘅影响，又冇及时噉加以引导，好可能会对佢哋嘅思想差啲啲偏差。好似鲁迅先生呢批判性特别嘅文章，所用嘅言辞都多数犀利，如果畀低年级仔过早噉接触呢类文章，少不免会对佢哋嘅三观，惹啲影响。综合以上几点罗，鲁迅生嘅文章先越嚟越少噉出现喺课本入面，不过呢都并唔会对仔嘅教育惹影响，教育部门都喺积极噉寻找多啲啱唔同年段学生学习嘅内容，畀中国嘅花朵能够接受更好嘅教育。
