为了促进教育均衡发展，进一步提高教师的职业素养，改进课堂教学方式和教学方法，探索多途径育人模式，促进教师专业成长，3月26日上午，濉溪县五铺中心小学联合县实验小学开展联合教研活动。此次活动的宗旨是取长补短，改进教学，促进教师均衡发展。通过教师的课堂实践，借助学科评课交流平台，传授经验，帮助教师发现城乡教育差距，促进教师反思。
据了解，本次活动由两校教科室共同组织，先期制定活动方案，推选优秀教师，进行同课异构活动，展示不同的教学风格，几位教师分别上了几节精彩纷呈的公开课。本次活动，主要设置了数学、英语、音乐课，进行同课异构，由7位老师分别展示，课堂上教师精心准备，以幽默风趣的语言、灵活多样的教学方式与学生进行交流互动，教师以生为本、学为中心，设计丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学的理解，展示了扎实的教学基本功。几位教师不同的教学构思和教学设计，使听课教师们真正感受到了教学的乐趣和魅力，学到了新方法，在评课中碰撞出思维的火花。听课活动结束后学校组织召开了教师研讨会，在研讨会上，上课教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；听课教师进行点评，学习上课教师的教学方法，交流参加本次活动的收获，参加听课学习的每位教师纷纷表示自己收获很大。最后濉溪县实验小学高虎主任、五铺中心学校赵明副校长分别对几节课进行了精彩点评，在充分肯定几位教师优点的同时，也给老师们提出了更高的要求：以高效的课堂，灵动的教学，碰撞的思维，打造具有小学特色的智慧课堂。
通过本次活动，充分发挥了优秀教师的领头雁作用，较好的提高了科任教师的业务水平，对该校教学质量的提高起到了积极的促进作用。学校校长李强表示以后会多组织类似的活动，让老师们开阔眼界，促进教师自身专业素质的发展。
【来源：市教育局】
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