与《分数加减法计算错例收集与分析》相关的范文
过三步) . *(3)用计算器进行大数目的计算或探索有关规律. (4)分数的意义和性质.分数的意义.分数单位.分数大小的比较.分数与除法的关系.真分数和假分数.带分数.分数的基本性质.约分.通分.分数和小数的互化. (5)分数的加法和减法.分数加.减法的意义.分数加.减法运算(不含带分数).加法的运算定律推广到分数.分数.小数加.减混合运算. (二) 代数初步知识.用字母表示数.简易方程(ax±b ...
指导思想： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适 ...
六年制小学数学教学大纲 一 年 级 每周4课时) 教学内容 (一) 数与计算 (1)20以内数的认识.加法和减法. 数数.数的组成.顺序.大小.读法和写法.加法和减法. 连加.连减和加减混合式题. (2)100以内数的认识.加法和减法. 数数.个位.十位.数的顺序.大小.读法和写法. 两位数加.减整十数和两位数加.减一位数的口算.两步计算的加减式题. (二) 量与计量 钟面的认识(整时) . 人民 ...
人教版五年级数学下册全册教材分析 一.内容分析 图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等七单元. 在数与代数方面--这一册教材安排了因数与倍数.分数的意义和性质,分数的加法和减法.因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2.5.3的倍数的特征,质数和合数.教材在三年级上册分数的初步 ...
小学数学教学基本训练及参考答案 一.小学数学课程的目标和内容 一.填空题 1具,是现代化社会中不可替代的关键技术.数学的内容.语言.思想和方法也是人类文化的 重要组成部分. 2 3 4研究形式推理的数理逻辑以及研究随机现象的概率论也属于基础数学. 5.当前,经渗透到一切科学技术部门与生产.生活中.并且,出现了各门科学为了自身的完善而逐步数学化的趋势. 6 并借助于信息技术来实现的. 7的现代数学. ...
三年级数学上册全册教材解读稿 一.本册教材的教学内容: 三年级数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元,其中万以内的加法和减法笔算.多位数乘一位数以及四边形是本册的重点.在数与计算方面,这册教材安排了万以内的加法和减法笔算.多位数乘一位数.以及分数的初步认识:在空间和图形方面,安排了四边形的认识:在量的计算方面,安排了长度单位千米.质量单位吨以及时间单位分.秒:让学生进一步认识倍数.此外,教 ...
一、学生基本情况分析： 本学期我担任石牌小学五年级88班的数学教学工作，本班共有学生65人，其中男生34人，女生31人。从去年的学习成绩来看，我班学生大部分平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，平时能自觉按时完成作业，但是由于数学基础较差，有部分学生学习自觉性不够强，不能坚持及时完成作业，作业态度不够端正，导致作业质量不高。针对数学教学现状，本期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时， ...
指导思想： 以学校教育计划为指导，结合四年级学生认知特点，采取因材施教分层教学方法，大力开展课改，大力提高学生的成绩，培养他们学习数学、应用数学的兴趣。 一、班级情况分析： 四年级二班47人，大多数学生学习态度端正，能认真完成作业，上课积极性较高，课堂气氛较好，但班级上两极分化比较严重，尖子生较尖，但比较少，后进生10人左右较差，其中两人属于待合格生。 二、教学内容： 第一单元 ：珍稀动物 －简易 ...
XX--XX学年度第二学期教学工作计划 一.学情分析 本学期我所代一.二班共有学生149人,学生的学习态度.班级的学习风气是比较好的.我一直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整.美观.但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学习态度不端正,导致学习成绩不理想.因此,在本学期的数学教学过程中,要充分挖掘学生的潜力,发挥 ...
