如何对脑瘫儿进行步行的训练

饮食对于人体的营养供应是很重要的。对于正在生病中的病人更需要适当的营养。脑瘫疾病的治疗与需要饮食的配合。脑瘫疾病是一种神经内科的疾病，也是一种中枢神经系统的综合疾病，一般在运用训练法改善的时候，也要用

1怎么对脑瘫儿进行饮食方面的训练

饮食对于人体的营养供应是很重要的。对于正在生病中的病人更需要适当的营养。脑瘫疾病的治疗与需要饮食的配合。脑瘫疾病是一种神经内科的疾病，也是一种中枢神经系统的综合疾病，一般在运用训练法改善的时候，也要用饮食方面的训练。

那么，需要哪些方面的饮食训练呢?脑瘫儿较同龄儿咀嚼、吞咽功能差，不能很好地固定头部，手眼协调障碍，严重影响进食，可能导致严重的营养不良。因此，需要早期开始训练患儿的进食能力，纠正进食障碍。首先，在患儿不能独自进食之前应开始喂食训练。脑瘫儿进食时应取坐位，使头tulaoshi、上身略向前倾，双手放在前胸，双膝弯曲，这样可以缓解上下肢的痉挛，便于喂食。用拇指和食指分别固定下颌关节和下颌部，保持嘴部稳定方便喂食。喂食时应选用平勺，用勺底压住舌尖，防止患儿舌尖将勺子顶出，缓慢倒入食物后帮助患儿闭嘴，完成咀嚼和吞咽。当患儿能完成咀嚼和吞咽了，就可以开始训练患儿独自进食了。要为患儿选择稳定的桌椅，使患儿坐下后躯干可以伸直，关节90°屈曲，双脚有支撑。选用合适的勺子，早期可选用能固定在手上的勺子。开始独立进食时，需要家长进行协助，帮助患儿控制手臂和肩膀的动作，将食物送入口中。开始练习时可先选用糊状的食物，然后是流质食物，最后用固体食物和蔬菜进行练习。进行饮水练习时，要控制患儿喝水时不能头后仰，防止呛咳。先要练习下颌闭嘴的动作，再锻炼用杯子喝水。需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。

以上就是怎么对脑瘫儿进行饮食方面的训练的全面介绍。饮食方面对于脑瘫儿来说，也是要训练的。因为脑瘫疾病的患者一般连吐咽都有困难。所以需要饮食训练。

2如何对脑瘫儿进行步行的训练

脑瘫儿的运动障碍是很多样化的。而最常见的步行障碍，一般来说，患儿家长发现了这些相关症状，一定要带小儿去医院进行治疗。而脑瘫儿的训练法是很多，而针对脑瘫疾病的步行障碍是有帮助的。也就是步行的训练方法。

下面具体介绍脑瘫疾病的步行训练法。

脑瘫儿需要长期的家庭康复训练来纠正不正确的姿势。家长们需要了解每个时期孩子的正确姿势，然后比照正常姿势来纠正孩子的异常姿势。下文对正常小儿的步行姿势与脑瘫儿姿势加以对比，以便掌握正确的康复训练方法。正常姿势：正常小儿约11个月就可扶物行走，12个月之后可以独立站立，逐渐开始行走，一岁半时可以独立行走，并可跨越障碍，上下台阶。异常姿势：脑瘫儿肌张力增高，肌张力是维持身本各种姿势以及正常运动的基础，并表现为多种形式。如人在静卧休息时，身体各部肌肉所具有的张力称静止性肌张力。躯体站立时，虽不见肌肉显著收缩，但躯体前后肌肉亦保持一定张力，以维持站立姿势和身体稳定，称为姿势性肌张力。肌肉在运动过程中的张力，称为运动性肌张力，是保证肌肉运动连续、平滑(无颤抖、抽搐、痉挛)的重要因素。肌张力亢进可致姿势异常，往往是婴儿肌张力高的典型表现，如交叉腿即是两下肢内收肌肌张力亢进所致。康复方法：步行训练时，家长要辅助患儿掌握正确的步行姿势，循序渐进地练习独立步行。1、家长可在后面握住患儿肩部，使其挺胸，用腿把患儿的腿向前推，一步步地练习。2、可以让孩子扶着小推车进行步行练习，或让患儿扶着床档、桌子进行练习。3、患儿步行较稳定后，就可以逐步摆脱用具，开始独立行走。独立行走时，患儿的髋关节应完全伸展，支撑腿的膝关节也同样要伸直，行走速度应比较缓慢，避免摔倒。

以上就是如何对脑瘫儿进行步行的训练的详细介绍。希望这些介绍对大家有帮助，对于脑瘫疾病的治疗不仅与治疗方法有关，也与康复训练有关。

3什么是脑瘫家庭康复训练的要点

脑瘫疾病是一种脑损害现象，也是一种综合性的疾病。康复训练与脑瘫疾病的治疗是有关系的。康复训练是可以改善脑瘫患者的运动障碍的。并且改善效果还非常好。而脑瘫疾病的康复训练并不是那么简单的事。那康复训练的要点在哪里呢?

小儿脑瘫的康复训练要点有：1)要多让孩子说话，避免家长因性格内向或是工作繁忙，连和孩子说话的时间都没有，使得他们长期处于孤单、无所依靠的环境之中，他将会产生很多的不适应和不良行为，是脑瘫的护理大忌。2)避免斥责孩子。有些家长对孩子训练时碰到了挫折，产生不耐烦的情绪，大声责骂儿童，使他产生了畏惧、怕学习的不良心理，最后也会影响到脑瘫的护理效果。3) 避免过度溺爱。照顾者和儿童之间的关系的一种特征。此时照顾者(通常是母亲)庇护孩子，同时也妨碍孩子试图作出独立行动的任何努力。同：过分爱护。不懂父母的心思.不理解父母为你所做的一切.目中无人,认为自己是家里唯一的独苗,恃宠而骄.将来步入社会的时候,四处碰壁后一蹶不振.处处都觉得很难,压力很大。不会珍惜爱人和朋友感情.认为恋人(朋友)对你所做所为都是理所应当.因为从小就是在溺爱中长大.轻则好朋友很少.爱情不如意.重则是众叛亲离. 当然,如果是个聪明人的话,只要努力克制改变自己的缺点.成功也很容易.毕竟人都习惯性格脾气都是慢慢养成的.改也一样放纵的家庭更不是真爱，也不算是良好的身心环境。这些过度的保护方法，会使儿童养成依赖家长的情性。在人际交往和社会生活中也就会处处碰壁，儿童本身对环境适应就不良，家长这种看似保护的做法对孩子只能助长了他对别人的依赖。也不是脑瘫的护理中提倡的。

以上就是什么是脑瘫家庭康复训练的要点的全面介绍。希望这些知识内容对大家有帮助。如果你还想tulaoshi了解更多，请关注本站内容。