安徽省药师协会重要通知：
执业药师继续教育网络报名学习时间延长！
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#南京头条# 大南京都市圈中宁镇扬一体化为何不及苏锡常一体化，甚至宁滁马一体化发展的好呢？
客观地说，地形上，南京、镇江有宁镇山脉阻隔，南京、扬州有长江天堑；苏锡常同在江南，多条铁路和公路连接，距离上也比宁镇扬有优势。
镇江句容山多，无形中镇江会向东发展，丹阳等市也的确比句容发展的更好。而扬州也是向东连接江都区，打造大扬州。
目前安徽马鞍山、滁州与南京一体化，似乎走的更稳健一些，禄口机场离马鞍山市区近在咫尺，南京北站与滁州汊河一河之隔，河海大学、南京信息工程大学纷纷将其民办学院、继续教育学院落户马鞍山、滁州，地铁也迫切地对接，汊河地铁站已修好，就待南京北站一站连接。
宁滁马一体化貌似也走在宁镇扬一体化前面。对此，你怎么看？
架起乡村振兴人才培养立交桥
“农村缺懂技术的人哪！”安徽农业大学继续教育学院院长胡启涛跟农民打了大半辈子交道，对农业充满了深厚的感情，每每谈到乡村振兴的薄弱之处，总忍不住唏嘘。
作为农业类省属高校，安徽农大充分认识到，农业技术缺失犹如一道鸿沟，将农民奔向幸福生活的大道拉长了。要让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，必须搭建起高素质农业人才培养的立交桥。
选育乡村振兴的“领头雁”
四五年前的一个夏日，安徽省阜阳市颍上县红星镇吴寨村村民吴笙路过隔壁村，看见“90后”农业大学毕业生李亭流转500多亩地建成的蔬菜大棚里，瓜果挂藤、辣椒成熟，几十个工人在里面劳作，绿意葱茏、欣欣向荣，一下子犯了嘀咕。
同样是种地，为啥人家赚个盆满钵满，自己种小麦、种玉米，一年才挣一万多元？其实，吴笙心里明白，自己吃了没文化的亏。从那时起，他就格外留心农业高校关于继续教育培训方面的信息。
底，吴笙顺利成为“村大工程”的一员，开始系统学习现代农业专业知识。在两年半的学习中，一种“找对路”的感觉油然而生，好像自己的疑问都能在这里得到解答。
如今，吴笙已经毕业，流转30多亩土地种蔬果：“以前种玉米、种小麦，一亩收入八九百元，现在种辣椒一亩收入一万多元，种羊角酥一亩收入三万多元，同村村民吴杰看着我收益翻了几番也跟着种，我们的日子是越过越红火！”
截至目前，“村大工程”已经辐射全省14个市83个县区，累计培养2.3万余名学员，良田千顷的江淮大地上几乎村村都有大学生，而这些大学生犹如一只只领头雁，在自己展翅翱翔的同时也为乡亲们指明了致富路。
打造农业生产的技术能手
为什么花亭湖风景名胜区好山好水却种不出好茶？
回乡创业多年的太湖画里天华实业有限公司总经理曹双乐非常苦恼，因缺乏茶叶种植和经营方面的系统知识，1000多亩茶园产不出好茶、茶叶加工厂管理不佳。，他报名参加安徽农大“村大工程”，毕业后根据所学着手制定公司标准化流程、建立标准化车间。
有意思的是，在公司经营得风生水起之际，他又转身走进了学校的“现代青年农场主”培训班，继续充电。这个非学历教育的培训班有什么与众不同的魅力？
这要从安徽农大的一项改革说起。那年，学校牵头与安徽团省委、安徽荃银高科种业股份有限公司联合发起“安徽省农业现代化青年人才培养计划”，每年从在校生中遴选30名学习成绩优秀、对农业有热情的学生，组建“现代青年农场主”试验班，由政府、高校、企业三方共同培养。
，原农业部启动了“现代青年农场主培养计划”。从此，学校开始承担全省青年农场主高素质农民培训任务，“现代青年农场主”培训班应运而生。
在曹双乐看来，“村大工程”是学历教育，教授的是国家规定的课程内容，解决的是学员们普遍存在的问题，而“现代青年农场主”培训班是非学历教育，通过课堂教学、现场教学、线上学习、分散实训指导和跟踪服务指导相结合的方式，提升学员的农业生产水平，形式更加灵活，内容更具针对性。
今年，学校还准备开设现代青年农场主高素质女农民培训班，主要围绕“乡村振兴巾帼行动”中的妇女参与、女性社交礼仪与职业形象塑造、妇女维权及直播带货技巧等课程内容展开，让女农民撑起乡村振兴的“半边天”。
培养懂生产更懂经营的新型农民
“过了腊八就是年”，在腊八这一天杀猪宰羊是很多农村过年前的“重头戏”。腊八这天，位于巢湖市夏阁镇龙泉村的安徽省长山生态农业有限公司就在单位门口现场宰杀12头猪、30多头羊，并通过电商平台进行销售。
当时就有人纳闷，这个公司生产的是薄皮核桃，啥时候做起养猪生意了？其实，养这些牲畜的是公司经理王吉凯在安徽农大“农业经理人”培训班的同学。“他有好货，我有渠道，我帮他销售还能拿提成，双赢！”
仅一个上午，所有猪羊销售一空，王吉凯从中获利5万多元。这件事也恰恰印证了他们在培训班所学——不能只埋头做农业生产，还要懂经营。
，安徽省委一号文件要求开展农业职业经理人培育试点，全省首届农业职业经理人培训班在合肥开班。
4月，人力资源和社会保障部向社会发布了农业经理人等13个新职业信息，明确指出，农业经理人是农民专业合作社等农业经济合作组织中，从事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员。同年，安徽农大“农业经理人”培训开班。
与“现代青年农场主”培训班一样，“农业经理人”是非学历教育，采取两年制教学，第一年集中在学校进行理论学习，第二年到现场进行实地教学，但是教学内容更侧重于农业经营，囊括“短视频拍摄与抖音电商”“参与式农业与商业模式创新”等课程。
放眼整个学校，已然实现了普通教育、职业教育、继续教育的横向贯通，专科、本科、研究生的纵向衔接，形成纵横交错的多层次学习立交桥，为乡村振兴输送源源不断的高素质人才。
#高考##淮南头条##淮南##安徽高考#淮南几所值得上的高等教育学府（见图八）
（安徽高考分数线 见图九 ）：
1、安徽理工大学(官网:安徽理工大学)（图一-图七）
安徽理工大学始建于1945年，是安徽省重点建设的特色高水平大学，是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。，学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。学校占地约3200亩。
2、淮南师范学院（官网: 淮南师范学院）
淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年，教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的淮南师范学院。学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，在安徽省新建本科高校中率先被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，接受了教育部本科教学工作审核评估。，英语、生物科学两个专业进入普通高校本科第一批次招生。
3、淮南职业技术学院（官网: 淮南职业技术学院）
淮南职业技术学院是经安徽省人民政府批准，教育部备案,淮河能源集团举办的一所普通高等院校；安徽理工技师学院是安徽省人民政府批准建立的首批技师学院，两校同址办学。学校始建于1951年4月，先后经历了淮南煤矿工业专科学校、淮南矿务局医科大学、淮南矿务局职工大学、淮南工业学院职业技术学院等办学阶段。1999年，经安徽省教育厅批准开始高职招生。2000年6月，经安徽省人民政府批准，原淮南工业学院职业技术学院、淮南矿业集团高级技工学校、淮南煤炭体育运动学校，合并成立淮南职业技术学院。
4、淮南联合大学(官网: »´ÄÏÁªºÏ´óѧ»¶ÓÄú£¡)
淮南联合大学成立于1984年9月，是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。学校位于中国较大城市安徽省淮南市，南依郁郁葱葱的舜耕山，北眺曲折蜿蜒的淮河，紧临城区交通主干道，环境优美，交通便利。办学36年来，学校办学规模不断扩大、教学质量稳步提高、办学特色逐年彰显、社会声誉日益提升。
5、安徽工贸职业技术学院(官网: 网页链接)
安徽工贸职业技术学院始建于1988年，是在一所具有33年办学历史的普通高校基础上进行体制和机制改革的创新型高校，位于淮南市国庆西路199号，环境优美，交通便利。校园占地面积1200余亩（含山南新校区规划用地），校舍建筑面积14万平方米。专任教师近400人，副高以上职称120余人，省级教学名师10人、教坛新秀12人、优秀教师2人，省级教学团队8个，技术技能型大师工作室1个，淮南市“舜耕英才”2人；馆藏图书32万册，中外文图书资料1000余种；实验仪器设备价值7000余万元。设置六系（机械与汽车工程系、电气与电子工程系、计算机信息工程系、建筑与化学工程系、经济贸易系、工商管理系）、二院（艺术与传媒学院、基础教育学院）、二部（思想政治理论教学部、体育工作部），开设64个专业，在校生5600余人。
6、安徽现代信息工程职业学院（官网: 安徽现代信息工程职业学院）
安徽现代信息工程职业学院坐落于充满神话色彩和古都风韵的八公山下、淮河之滨的淮南市。这里是省政府确定的全省七个重点旅游城市之一，拥有AAAA级风景区八公山国家森林公园、国家历史文化名城寿州古城和世界灌溉工程遗产安丰塘。属于合肥一小时城市生活圈，高速高铁航空四通八达，交通十分便利。学院系省民政厅、教育厅年检优秀院校之一；属于全省高职院校首批自主招生改革试点高校。学院是中等职业教育、高等职业教育、成人继续教育相互衔接的一体化职业教育体系。
【校外培训顽疾难消 代表委员支招】#全国两会#全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅3月3日在接受本报记者采访时表示，校外培训班已然形成了由补习机构、线上教辅平台、媒体等相关群体组成的利益链条。这一话题在网上引发热议并登上人民号热搜。
近日，中国教育报微信公众号就“校外培训机构”话题开展了专项调查，结果显示，近4000名参与调查的家长中，有92%给孩子报了校外培训班，其中，超半数孩子就读小学阶段，半数家庭每年为孩子校外培训班花费超过1万元，25%的家长选择校外培训班的渠道是广告宣传。
孩子们报的都是什么培训班？调查显示，45%的家长给孩子报的是英语、数学等学科类校外培训班，兴趣类培训班占39%。
至于报班的原因，超四成的家长表示，孩子去校外培训机构是为了培养某方面的特长及升学或部分学科考级，21%的家长担心孩子输在起跑线上，仅有12%的家长表示是因为孩子自己感兴趣。网友@兰花草留言表示，在外补课收费贵，承担不起也要咬牙承担，压得喘不过气来，但是别人家的孩子都在学，自家孩子不学就落后了。
全国政协委员、安徽省政协副主席李和平认为，不少校外培训机构运用营销模式制造了群体性“恐慌”，让一些家长在急迫和焦虑的心理状态下，被动听从广告诱导，投入资金为孩子争夺教育资源。
调查中49%的家长认为孩子参加校外培训班收获甚微，30%的家长希望能够提高学校课后服务能力。
也有很多家长对报培训班后随之而来的乱象表示不满。调查结果显示，教育教学质量得不到保证被家长视为最大的问题，另有49%的家长称遇到过校外培训机构“预付周期过长”“应试倾向”“超纲教学”“虚假宣传”等问题。
事实上，自以来，教育部等有关部门已积极开展校外培训机构专项治理行动。今年1月召开的全国教育工作会议提出，要大力度治理整顿校外培训机构，坚持依法治理、标本兼治，从严审批培训机构，强化培训内容监管，规范培训服务行为。
在今年的两会上，许多代表委员针对校外培训机构治理，纷纷建言献策。
刘希娅认为，首先，要降低黄金时段、头版头条等宣传此类产品的比重，减轻学生、家长焦虑；其次，要严格准入和督查机制，对培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、教师资质等进行全方位治理；最后，各地要建立统一的校外培训机构管理平台，将所有校外培训机构师资情况、开班情况、学生名单、培训内容、任课教师、上课时间、收费标准等可公开的信息统一录入平台。
全国政协委员、南京师范大学副校长朱晓进建议，“十四五”期间，要建立健全中小学校外培训机构教师继续教育机制。要对校外培训机构教师进行系统的专业培训，保证有资质、有良好素质和教学经验的教师担任辅导老师。（作者：本报记者 贾文艺 易鑫 唐琪 焦以璇 ）
#淮北头条#【身正为范，甘为春泥——记濉溪二中优秀青年教师朱艳丽】
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
——习近平
仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。一块黑板，记录了他们的无限深情；三尺讲台，展示了他们的无尽风采。他们用自己的实际行动阐述了教育之爱的真谛、美的涵义……他们就是濉溪二中美丽的教师们。
她用智慧，捕捉着每一个孩子身上的闪光点；她用爱心,让每一位孩子感受着校园的温暖；她用自己的言行,诠释着语文的美丽；她用求实的脚步，留下最美的足迹；她用生命，一点一滴地兑现着对教育事业的庄严承诺……她就是濉溪二中高二语文教师——朱艳丽。
朱艳丽
个 人 简 介：
朱艳丽，女，汉族，大学本科学历，中学二级教师。现为濉溪二中高二年级10班、24班的语文老师，并担任高二10班班主任工作。从教十年以来，她严格履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是位德才兼备的优秀教师。
事 迹 介 绍：
汗洒春秋满校园
爱教学，尽心尽力。朱艳丽老师在教育阵线上工作了十年，并担任班主任工作，上课积极认真，自己所担任的语文科目，成绩始终保持在前列。她总是早早地到校，忘我的工作。朱老师注重对教学方法的探索，对教育方式的探究。在教育教学中因材施教，勇于探索，敢于创新。本着"授人以鱼不如授人以渔"的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教他们学习知识，而且让他们在学习的过程中学会学习，学会做人。课堂教学生动活泼，扎实有效，自然朴实，刚柔相济，深得学生喜爱。在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。办公室里，总能见她伏案忙碌的身影；教室里，总能见到她与学生交流的情形。她兢兢业业，精心呵护着孩子们稚嫩的心灵。她所做的工作是凭借她对教学的一份热情，一份执着。
浓浓师爱暖心灵
爱学生，和他们心连心。老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的心灵，正是朱艳丽老师这份对学生、家长、学校执着的爱，感动了学生，感动了家长。鲁迅先生说过:"教育是根植于爱的。"正因为师爱，老师才和学生心连心。“每个人都有成才的巨大潜力”，朱老师始终坚信这句话。教育不仅是传授知识和培养能力，更重要的是启迪学生智慧，培养学生健康的心理，塑造学生完美的人格。因此，在担任班主任的过程中，朱老师和学生经常性的沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。
脚踏实地话芳菲
爱进取，教学工作硕果累累。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在工作中，朱艳丽老师不断更新自己的观念，业务知识和能力，注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，积极参加各种培训和继续教育。一分耕耘，一分收获。近年来，朱老师曾先后获得“淮北市优质课比赛一等奖”“濉溪县优质课比赛一等奖”“濉溪县教师下水作文一等奖”等奖项。疫情期间录制的线上教学视频“《柳永词两首》第1课时”，通过了安徽省教科院审查，面向全省播出，并被“学习强国”平台选中使用。被学校授予“教科研标兵”“优秀青年教师”“师德标兵”等称号。辅导学生荣获“第十二届世界华人学生作文大赛”全国二等奖，“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛安徽省二等奖。
三尺讲台，辛勤耕耘十余载，披星戴月，收获满怀。教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春换未来；无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！
辽宁省营口市申请取消5月29日、5月30日的二级建造师考试！[雾霾]
同时，安徽省暂缓二级建造师继续教育面授培训！
今年的二建考试依旧波折，但愿不要再有地区延考！[谢谢][谢谢]#建造师##二级建造师考试#
韦斯琴 书法欣赏[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
韦斯琴，女
现为中国书法家协会会员，国家一级美术师[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
中国散文学会会员，安徽省书协副主席[赞][赞][赞][赞][赞][赞][赞][赞]
安徽作协会员，芜湖市书画院专职画家
被聘任为安徽省文史研究馆馆员
2月14日，作为主笔，书写振兴中华教育科学基金会（我国第一个在民政部登记的民间社团基金）会长-九十高龄的陈水俊先生之文章《德行赋》，入选《德行赋书法集》（国家级中小学教师继续教育网络课程配套教材，王经涛主编，北京工艺美术出版社出版），印制三万册，赠送全国各地中小学教师。[666][666][666][666][666][666]
3月26日在安徽省博物馆举办“且听风吟”个人书画作品展，共展出书画作品108幅，书法作品有楷书、行书、草书；绘画作品有精致灵秀的工笔花卉小品，也有大气磅礴的巨幅山水画作。此展展出以后，全部参展作品将悉数捐赠给她家乡的芜湖市博物馆。
