一场疫情，致使学校无法如期开学，全国大中小学生都在家上网课。各地教育主管部门在开展线上教学之初，就作出安排，要求各个学校开学复课后零起点教学，因为延期开学耽误的课时，将会通过开学后周末补课、压缩暑假时间等方式，补齐总课时。
信息出来，赞成和反对的声音都有。总体来看，赞成的占少数，主要是一些家长，他们平时工作较忙，网课期间，孩子居家学习不能及时监督，导致孩子学习效果不理想。他们周末和暑假也没有时间陪伴孩子，周末补课，暑假缩短，孩子在学校学习的时间居多，家长不必为孩子操心。
大多数老师、学生和家长持反对态度，因为虽然开学延迟，但是停课不停学，很多地方在正式寒假还没有结束时，已经开始网上教学，大多数地方在原定开学时间，开始线上教学。学生们质疑：既然开学补课，为什么现在要上网课？这么长时间的网课白上了！老师们也感叹：原以为这是一个超长寒假，谁知道正式寒假还没结束，就开始准备直播，线上教学，网上批改作业，比开学上课还累！
不过近日，有两个地方传来好消息，第一个是北京市。
北京市委教育工委副书记市、新闻发言人透露，中小学都有整体的课程结构，学生前期的居家自主学习，已经基本完成了专题教育和德育教育内容。4月13日启动学科教学，将进行学科知识阶段的学习。本学期将会如期完成课程要求，不会简单舍弃，或推到下学期。非毕业年级，将不会占用周六周日时间，课程安排到七月中旬，没有自七月中旬以后的延续。
这段话提供了三个主要信息：第一，延迟开学期间，学生前期是居家自主学习，主要是专题教育和德育教育，现在这部分内容已基本完成。第二，从4月13日开始，北京市的中小学生才开始正式线上教学，学习学科知识。第三，本学期按原计划完成教学任务，保质保量，不会利用周末补课、缩减暑假。
河南省教育厅负责人表示，返校复学后，原则上按照中学安排4周左右，小学安排3周左右时间，开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补，小学不需要占用周末。
河南的这个消息，使所有的老师、学生感到欣慰，因为这就意味着，前面上过的网课没有白上，都是算数的，只不过为了保证孩子的学习效果，需要安排3、4周的时间开展教学衔接，也就是查漏补缺。教学衔接占用的时间，中学大约是20天，小学大约是15天，这些时间需要占用周末、暑假时间来补课。最重要的是，小学不占用周末时间。
这两个信息，可以说非常贴心、暖心了。首先，承认停课不停学期间，线上教学活动，老师的教学，学生的学习，都是有效的教育、学习，师生没有白白付出。其次，充分考虑到了周末、暑假补课的弊端，尽量不补课，减轻师生负担，非常人性化。
经过一个星期的教学、学习，学生、老师都已经非常累，如果周末补课一天，剩下一天，学生要复习巩固，完成作业，老师要处理各种杂务，师生的身心到不到充分的休息、放松，接着又投入到下一周的工作学习中，相当于连轴转，身心健康得不到保障，工作、学习效果也会大打折扣。
北京市和河南省的决定，得到了广大师生和家长的一致支持，大家纷纷表示羡慕，建议全国推广，其他省份快来抄作业。
开学后周末不补课，暑假不缩水，各位家长和读者朋友是否支持呢？大家可以留言讨论。
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