为了更好的给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。5月15日——16日，范县龙王庄镇中心校在龙王庄小学举行了三年级数学和四年级语文“同课异构”课堂教学研讨活动，全镇近90多位老师参加了此次研讨活动。
语文组执教的两位老师分别为明德小学的高敏和龙王庄小学的康丽娟老师，她们执教的课题是人教版四年级下册的《乡下人家》，康老师对学生有声朗读切实可行的的方法指导，课堂中时刻不忘对学生进行思想教育灌输；高老师巧妙地利用教学机智与学生交融在欢乐的课堂之中,尤其讲课小结部分让学生在一曲优美的音乐旋律中再次领略乡下人家的自然之美，朴实之美。本课是一篇散文，两位老师都可以很好的把握散文“形散神聚”的特点，都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的语文素养和扎实的教学基本功。
数学组的两位老师分别是胡楼小学的石玉岭和育英小学的徐龙新老师，两位老师执教的课题是人教版三年级下册的《两位数乘两位数（不进位）》，两位老师围绕运用多种方法解决问题，精心选择设计课件，组织教学活动。在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。设计安排了丰富的复习活动，激活学生已经掌握的口算、笔算的知识和经验。之后的新课教学，让学生在主动探索与合作交流的基础上，理解两位数乘两位数乘法的算理，达到自主掌握两位数乘两位数的计算方法并用它解决简单问题的目的。
英语组的两位老师是明德小学的邢叶老师和龙王庄小学的吴晓婷老师，两位老师执教的的课题是四年级下册第四单元《At the farm》。吴晓婷老师课堂生动活泼，利用一些蔬菜实物让学生直观的了解其单词。邢叶老师的课堂充分展示了其扎实的教学基本功，运用歌曲、实物、小组合作练习的方式，充分调动了学生学习的积极性。
虽然两位教师执教同一课题，但两位老师都展示了各自朴实的教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书设计等。
在说课，研讨、交流环节活动中，首先执教老师对自己的课题准备，课堂预设等方面进行了详细的解说。其次，听课教师结合自己的听后感悟并带着一种谦卑的态度择两位教师好的地方积极去学习，不足之处则恰到好处的进行了指正，大家各抒己见，收获颇丰。
此次“同课异构”教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了龙王庄镇小学教师的专业成长，展现教师异样的风采！
