最新消息，一名17岁中学生因与母亲发生口角，突然跑下车冲到了越过高架桥跳了下去。等到120来的时候孩子已经没有了生命体征，母亲捶地大哭，据孩子的母亲反映，儿子是因为在学校和同学发生了矛盾，遭到了她的批评后跳桥的！
当时的视频
早上这则新闻已经引起了社会各界人士的关注，点击量窜到了3000万以上，当我们为孩子和家长感到痛心的时候，也在思考着关于孩子自杀背后的原因。
作为家长，对于孩子的教育是我们义不容辞的责任，为了一点小事，献出自己宝贵的生命是不值得的，另外一方面我们也在感叹，到底是什么样的教育失常，让孩子不顾一切用“死”和家长对抗？
逼迫孩子的，是外界给孩子的“二手焦虑”
孩子今年17岁，正值青春的花季年龄，同时也面对着学业上的繁重和性格中的叛逆，作为家长，这个时候的鼓励和引导是不可或缺的。
我们来分析一下这个问题，在视频中，车子在桥上已经停了一会了，在孩子跑出车子之前，他们在干什么？进行着怎样的对话？就算我们没有看过全部的过程，相信也可以猜出端倪：
似乎是这样一种情况：家长批评孩子：“在学习为什么要跟人发生矛盾？马上就要高考了，我批评你都是为了你好！”
往往，“为了你好”这四个字，都成为了家长所有话语的借口和让孩子“闭嘴”的机会。
作为家长，我们都有很大的压力，在家人和孩子面前，都非常直接的传播着自己的负面情绪，工作中不顺心？被领导批评了？孩子又不听话学业退步？
绝大多数情况下，这样的情绪都是负面的，有对孩子恨铁不成钢的成分，也有愤怒的情绪，甚至是讽刺和羞辱的成分！
说到压力，如果我们和一个压力很大的人在一起，那么即使是一件很小的事情，都有可能无限的放大，让我们自乱阵脚；
而当我们遇到一个能够通过合理渠道去释放和排解的人，那么痛苦就能够小一些；
我们的情绪都会跟着周围人的情绪而走动，我们可以被慌张的人带的毛利毛躁，可以被唉声叹气的人带的有点“衰”，被暴跳如雷的人影响到我们会觉得世界都欠自己的！
作为孩子，也是一样的，也许，在自己还没有从负面的情绪中走出来之时，却听到了家长的唠叨，自己处在一个“心里免疫力极低”的状态下，再来一个传播着二手焦虑情绪的家长，加上车子里不透气的几个平米！孩子也是压抑和崩溃到了极点！
焦虑的孩子中背后就有一位焦虑的家长
在一项调查研究中，我们发现，深处重度焦虑期的孩子，身后都有一个倍感焦虑的家长，在家庭中，任何一个家庭成员的”焦虑传播“，都有可能会造成孩子处于崩溃的边缘！
事发之后，很多的家长和社会舆论都指向了孩子，觉得这是孩子的受挫能力太差的原因，而忽视了家长”焦虑传播“的问题！
那么，我们作为家长，怎样在生活中跟孩子合理的沟通和交流呢？
家长合理的沟通和教育方法
1，对孩子的责骂和批评需要有底线
在以前的观念中，都是”棍棒底下出孝子“，但是现在时代不同了，孩子在幼儿园被老师骂上一句都会衍生出来很多的”舆论问题“，所以，针对孩子的打骂方式早已经过时了。
研究表明，长期处在高度压力和批评的情况下，孩子的性格发展容易出现两个方面的特征：
第一是孩子的性情脆弱，自主性较差；第二是孩子更为叛逆，性格敏感自私。
我们需要保证在孩子性格建立的年龄段，教会孩子乐观向上，沟通的方式来解决问题，而非用自己批评的方式让孩子畏惧你，怕你。即使孩子将来对你无条件的孝顺和不敢忤逆，他们的内心也是崩溃的，这种痛苦也只能自己去承担！
事发的青年，正处于学业高压的年龄中，加上母亲的不合适教导和沟通方式，很容易让孩子走上极端，”冰冻三尺非一日之寒“，这样的沟通在家里也许出现了太多次，到达了一个点，就要爆发！
2，圈养式的教育方式OR放养式的教育？
最近，有很多的家长都在讨论圈养式的教育方式好，还是放养式的教育方式好？其实个人认为，不管是哪一种方式，都要符合孩子的心理发展特征和年龄段要求。
3-6岁
比如在孩子的3-6岁，正是孩子性格塑造的关键时期，这一时间段，我们需要注意对孩子有科学和合理的教育，这一阶段需要圈养和放养式教育结合起来。多带孩子去见识外面的世界，并不一定要在家里一对一的说教！在大千世界中，孩子通过接触自然，博物馆等方式，去了解自然界的壮美和博大，自然而言就有了自己的想法和意见。
6-13岁
这个年龄段是孩子性格成长和发展的重要阶段，我们要做的是对于孩子较为宽泛的管教，尽量的”放养“，有的孩子在10岁以后会比较的叛逆，如果我们过多的干涉孩子的自由，那么孩子对于你会有一种天然的排斥和厌恶感。
比如经常看到有一些家长这个时候喜欢偷看孩子日记，那么如果孩子的心里想法和自由你都要控制的话，对于孩子来说，怎能保证他的性格能够健全的发展。
这个时候需要做的事情是大方向上为孩子把握好就行，比如告诉孩子一些原则和底线，让孩子在适当的范围内”自由“！
13-18岁
等到孩子接近成年的时候，你就要减少自己的干预了，每一个孩子都会经历一定的叛逆期和敏感期，只要我们的孩子想法健康，积极向上就可以，不用将孩子时时刻刻护在“翅膀”底下，这个年龄段，孩子和同伴的交流效果肯定要比家长有效！
