大清早的，有老师将一道小学生数学题丢在了一个群里，这个群可谓是“学霸”云集，有清华大学的硕士，也有北京大学的博士，还有各大中小学老师，名副其实的“学霸”群。
题目如下所示：
当“学霸”们看到这道“诡异”的小学生数学题以后，可谓是两眼放光，纷纷算了起来，数字、公式、方程、在大家脑海中飞速旋转，不出一分钟，都纷纷给出了答案，不过，给出答案一分钟后，又开始各种“看错了”，“我X”，......
看到这道题，群里有不少“学霸”立刻给出答案“20”。
关于这个答案的计算过程很简单，也是很多人第一次计算的结果，过程可能是这样的：
“三双鞋子”=30，那么，一双鞋子=10，一只鞋子=5；两个机器人+一双靴子（10）=20，所以，一个机器人=5；四瓶饮料+一个机器人（5）=17，所以，一瓶饮料=3；那么，最后的答案就是：5+5X3=20。
如果有人能算出这个答案，那只能说明，你的粗心程度真是不亚于“张飞”了。答案“20”错的实在是有点离谱。
而稍微细心一点的同学，计算过程可能会是下面这样的。
“三双鞋子”=30，那么，一双鞋子=10，一只鞋子=5；两个机器人+一双靴子（10）=20，所以，一个机器人=5；六瓶饮料+一个机器人（5）=17，所以，一瓶饮料=2；那么，最终的答案是：5+(5+6)*2=27，算出来这个答案的“学霸”也不少，不过不好意思，又错了。
那么，正确的答案到底是多少呢？希望大家再往“机器人”脚上看一眼，估计你都要骂人了，这样，算出来的正确答案是：5+(5+6+10)*2=47
那么，你算对了吗？
其实，通过做这道题，我们可以发现，虽然是一道很简单的小学生数学题，但是，却依旧有很多人第一次算不对，有些算两次还算不对，乃至于第三次才算出正确答案。
主要原因，不是我们不会算，而是观察不细致，不够细心，这也是很多同学在平时做题，考试中犯的错误。
对于平时特别粗心的同学，我们可以在孩子做题时，注重训练，其次，在平时，也需要进行一些专注力训练。
在孩子平时做题或者考试时，可以通过以下三个步骤进行训练与纠正。
01
孩子做题的三个步骤
步骤一：审题时一步步做好标记
做题时，审题是第一步，也非常重要。
让孩子从阅读题目开始，就一步步做好标记，将题干中的关键词、知条件、已知数据等，都用笔进行标记，并且，最好能够在草稿纸上进行简单的复写。
这样，可以保证孩子不会出现因为看错题目而做错题的问题。
步骤二：做完题目进行逆向检查
在我们做完题目以后，将计算结果带入题干，然后去倒推法计算出一些题目中的已知条件，看看两者是否一致，这样做可以快速检查出是否因为粗心而算错题。
步骤三：快速重新做一遍
这个方法，可以用于孩子平时做题（考试时可能时间不够），让孩子在平时做题时，计算完一道题以后，让他再快速计算一遍，看看两次结果是否一样，如果不一样，就让他自己去检查，找到错误的地方，然后进行纠正，这样多训练几次，孩子也就会越来越细心。
当然，如果孩子粗心，家长也不能太过于责骂，因为骂得越凶，可能效果会越差，应该给予孩子鼓励，并且在平时也多针对孩子的专注力做一些训练。
02
训练孩子专注力2两个小方法
下面，给各位家长介绍两个训练孩子专注力的方法（来自记忆大师郭子宣）。
方法一：使用下面数字消除改变孩子阅读跳行
训练方法：让孩子找出上图中指定的数字，家长告诉孩子那个数字，让孩子挨个一行行找出来，比如让孩子找到所有的“7”，然后挨个划掉。
方法二：使用线条追踪法，提高孩子注意力
训练方法：让孩子通过仔细观察线条，然后不用手笔帮忙，用眼睛盯着找到每条线条的终点，并且进行标注。
以上，就是教大家训练孩子戒掉粗心习惯的一些小技巧，如果您觉得有用，就点个赞吧。
最后，给大家再留个小作业，大家有兴趣的话， 可以算一算下面这道题，然后在评论区留下您的答案，看看你能否算对！
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