人文精神教育,humanity spiritual education
1)humanity spiritual education人文精神教育
1.This paper is divided into introduces the meaning of humane spirit andhumanity spiritual education, introduuces the ne.本文简要介绍了人文精神、人文精神教育的涵义和实施人文精神教育的必要性,重点分析了中学生物教学在实施人文精神教育中的独特优势,探讨在中学生物教学中实施人文精神教育的途径和措施。
2.In the educational field, through the research and discussion for many years, strengthen thehumanity spiritual education in the discipline teaching has become a common ground progressively.在教育领域，经过多年的研究和探讨，逐步形成了一个共识：在学科教学中要加强人文精神教育。
英文短句/例句
1.Paying Close Attention to the Education of Human Spirit Creating an Environment Full of Human Spirit;关注人文精神教育 构建人文精神环境
2.Return to the humanity--The Discussion on Olympic Humanity Educacion;人文精神的回归——论奥林匹克人文精神教育
3.A Study on Humanistic Spirit Education in Middle School Chemistry Education;中学化学教育中人文精神教育的研究
4.The Humanistic Education Reseorch of the Mathematics Teaching of the Middle School;中学数学教育中的人文精神教育研究
5.Integration"s Research on Humanism"s Spirit of Education andEducation of Physics物理学科教育与人文精神教育的整合
6.A Study on Humanity Spiritual Education in Geography Teaching in Secondary School;试论中学地理教学中的人文精神教育
7.Human spirit is the basic element of education.教育的人文精神是教育的基本精神。
8.High Education:the Fusion of Scientific Spirit and Humane Spirit;大学教育:科学精神与人文精神的融合
9.On Education for the Property of Consolidation and Remedy of the Science Spirit and Humanism;论人文精神与科学精神的同补性教育
10.The Science Mind and Human Culture Mind in High Education;论高等教育中的科学精神与人文精神
11.Rethinking on the humanities within universities:seven queries on the humanism and scientism;大学人文教育的思考——人文精神与科学精神七问
12.Humanism, Humanistic Education and Human Overall Development;人文精神、人文教育与人的全面发展
ment on the Cultivation of Humanism in Chinese Teaching;试论中学语文教育中人文精神的培育
14.Writings in Classical Style Teaching to Junior High Pupil Humanities Spirit Cultivation;初中文言文教学的人文精神培育研究
15.Developing a sense of humanity hinges on a good humanities education.人文精神的建立首先要靠人文教育。
16.Engineering Students Loss of the Humanities Spirit and the Humanities Education;工科大学生人文精神缺失与人文教育
17.Promoting TCM s Humanity in Medical Education;弘扬中医人文精神重视人文科学教育
18.Some Thoughts about Humanistic Spirit and Humanity Education in University大学人文精神与人文教育的若干思考
相关短句/例句
Education and Humanistic Spirit教育与人文精神
3)Humanistic Spirit and Education人文精神与教育
4)On Humanistic Spirit Education论人文精神教育
5)Olympic humanity education奥林匹克人文精神教育
6)science-humanism education科学-人文精神教育
延伸阅读
人文教育专业培养目标适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。培养规格本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为：1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。就业方向毕业生主要就业方向为安徽省基础教育文科教师，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。主要课程名称：中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。修业年限四年授予学位历史学学士
