教育人文,education humanities
1)education humanities教育人文
2)humanism education人文教育
1.Developing medicalhumanism education by utilizing multiple-discipline recourses of university;利用多科性大学资源优势 推动医学人文教育发展
2.Analysis of medicalhumanism education based on patients demand;从患者需求分析谈医学人文教育
3.Reinforcing the Humanism Education in Internet Case Study of Xinghua Civilization, a Self-training and Problem-based Learning Website;运用Internet对学生加强人文教育──自助式专题学习网站“人文兴化”建设的实践和思考
英文短句/例句
1.The History of Humanities Education and Humanities Education in History;人文教育的历史与历史中的人文教育
2.On Individuality of Humanistic Education and Individualized Humanistic Education;论人文教育的个性和个性的人文教育
3.Higher Education:the Combination of Science and Humanistic Education;高等教育:科学教育与人文教育的统一
4.On Education in Chinese Teaching;浅谈如何在语文教育中进行人文教育
5.Cultural Qualification Education: the Starting Point of Integrationof Science Education and Social Sciences Education;文化素质教育:科学教育与人文教育融合的起点
6.Chinese Teachers Quality and the Restoration of Language and Humanistic Education;语文教师素质与语文人文教育的回归
7.Human nature education: curriculum methodof humanities education;人性教育:人文教育的“课程方法”
8.On Humanistic Education and Two Courses Teachers′Humanistic Quality;人文教育与“两课”教师人文素质刍议
9.Humanistic Education ──A New Probe into Contents of Moral Education in Chinese Teaching;从人文教育做起──中学语文德育教育内容新探
10.Humanism, Humanistic Education and Human Overall Development;人文精神、人文教育与人的全面发展
11.The Discussion On Humanism Education Of The Advanced Agricultural And Technological College;对人文教育的理解与加强人文教育的对策
12.Developmental Summary of Traditional Humanistic Education and Modern Humanistic Education传统人文教育与近现代人文教育发展考略
13.Integration in University Humanistic Education and Scientific Education;大学人文教育与科学教育的融合研究
14.Strategies of Humanism Education in Specialty Education;专业教育中实施人文教育的策略分析
15.A Study on Combination between College Students Professional Education and the Humanistic Education;大学生专业教育与人文教育融合探析
16.Enhance the Humane Education to Push Health Development of Higher Vocational Education;强化人文教育 推动高职教育健康发展
17.Section for Humanistic, Cultural and International Education人文、文化和国际教育科
18.On the Education of Literature in the Quality Education of Universities;试论高校人文素质教育中的文学教育
相关短句/例句
humanism education人文教育
1.Developing medicalhumanism education by utilizing multiple-discipline recourses of university;利用多科性大学资源优势 推动医学人文教育发展
2.Analysis of medicalhumanism education based on patients demand;从患者需求分析谈医学人文教育
3.Reinforcing the Humanism Education in Internet Case Study of Xinghua Civilization, a Self-training and Problem-based Learning Website;运用Internet对学生加强人文教育──自助式专题学习网站“人文兴化”建设的实践和思考
3)humanistic education人文教育
1.The tendency of medical development in twenty-first century andhumanistic education of medical students;适应医学发展趋势,强化医学生人文教育
2.An argumentum about chemistry teaching in trade school andhumanistic education;浅议中专化学与人文教育
3.Challenges and stratagies ofhumanistic education in universities of science and engineering under marketing background;市场化背景下理工院校人文教育的挑战与对策
4)humanities education人文教育
1.Infiltratinghumanities education into the chemistry teaching of higher vocational college;在高职化学教学中渗透人文教育
2.On integration between science education andhumanities education;论科学教育与人文教育的融合
3.Humanities Education Strategy of Higher Vocational School;高职院校实施人文教育的策略探析
5)humanity education人文教育
1.Pay more attention tohumanity education,improve the medical students communication ability of doctor to patient;重视人文教育,提高医学生的医患沟通能力
2.Talking about the Humanity Education of Physics Teaching;物理教学中应渗透人文教育
3.To Establish University as Students Spiritual Home——Onhumanity education in university;让大学成为学生的精神家园——刍议大学人文教育
6)Humane education人文教育
1.On reinforcement of humane education in PE in university and college;论加强高校体育教育中的人文教育
2.The conformity of scientific and humane education;科技教育与人文教育的整合
3.The humane education in biological teaching;论生物教学中的人文教育
延伸阅读
人文教育专业培养目标适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。培养规格本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为：1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。就业方向毕业生主要就业方向为安徽省基础教育文科教师，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。主要课程名称：中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。修业年限四年授予学位历史学学士
