课 题求商的近似值例7_苏教版小学数学五年级上册教案 目 的 要 求1、使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值。 2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。 重 点 难 点熟练地按要求取商的近似值。 教学具 实 验光盘 教 学 过 程教学随笔 一、复习引入保留整数 保留一位小数 保留两位小数 6.306 3.548 2、计算，得数保留两位小数。 0.89×1.01 说说自己的方法。 3、我们已经学习了如何求积的近似值，今天我们共同研究求商的近似值。 板书课题：求商的近似值。 二、创设情境，导入新课 1、出示例题，理解题意。谈话：海狮、海豚、飞鱼都是水中游速较快的动物（多媒体出示例7表格及以上部分），他们的最高游速与汽车的速度差不多，看了这张表你能提出哪些数学问题？
